مقایسه سطح تحمل سختی و شدت علایم افسردگی بین داوطلبین موفق و ناموفق در آزمون سراسری ورود به دانشگاه های دولتی روزانه ایران

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سطح میزان تحمل سختی و شدت علایم افسردگی بین داوطلبین موفق و ناموفق در آزمون سراسری ورود به دانشگاه های دولتی روزانه ایران انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی و طرح پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان سال اول دانشگاه های دولتی شهر اصفهان (پذیرفته شدگان در کنکور سراسری سال (1396و همچنین پذیرفته نشدگان در کنکور سراسری سال 1396 (داوطلبانی که در کلاس های کنکور شرکت میکردند) میشد. نمونه مورد مطالعه این پژوهش را 150 نفر از داوطلبان موفق به ورود به دانشگاه های دولتی روزانه و 150 نفر از داوطلبان ناموفق به ورود به دانشگاه های دولتی روزانه (تعداد نمونه با توجه به مطالعات مقایسهای صورت گرفته پیشین و به صورت تقریبی آورده شده است) تشکیل میداد که به صورت تصادفی چند مرحله ای از میان کلیه افراد انتخاب شدند. داده های پژوهش بوسیله مقیاس سخت کوشی بشارت (1387) و پرسشنامه افسردگی بک((1999 گردآوری شد و با روش تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس حاکی از آن بود که سطح میزان تحمل سختی و در داوطلبان موفق در آزمون سراسری نسبت به داوطلبان ناموفق بیشتر و شدت علایم افسردگی آنان نیز کمتر بوده است(.(P> 0/05 با عنایت به یافته های موجود، میتوان اظهار داشت که داوطلبان موفق به دلیل سطح بالای تحمل سختی، تاب آوری بالاتری داشته و کمتر به افسردگی نیز دچار شده اندو از این رو در کنکور نیز موفق تر بوده اند؛ از سوی دیگر میتوان بیان کرد که شدت علایم افسردگی در داوطلبان ناموفق از آن سو بالاتر است که آنها به دلیل عدم موفقیت در کنکور سراسری احساس شکست نموده و از این رو افسرده خویی بیشتری را بالعکس داوطلبان موفق تجربه میکنند.

کلیدواژه ها:

سطح میزان تحمل سختی ، افسردگی ، کنکورسراسری ، داوطلبان موفق ، داوطلبان ناموفق.