رابطه کمال گرایی مثبت و هوش عاطفی با ارزش اخلاقی در دانشجویان

هدف از این مطالعه پیش بینی کمال گرایی و هوش عاطفی با ارزش اخلاقی در دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد نجف آباد در سال تحصیلی 96-95 تشکیل داد که از این بین تعداد379 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش متشکل از پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ ( (1999 ، کمال گرایی مثبت تری شورت((1995، و پرسشنامه ارزش های اخلاقی هایت و گرام (2007)بود. یافته های به دست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه نشان داد که کمال گرائی مثبت قادر به پیش بینی ارزش های اخلاقی مراقبت، انصاف، احترام به قدرت ، وفاداری و خلوص می باشد و از بین ابعاد هوش عاطفی، خود کارآمدی پیش بین ارزش مراقبت و انصاف بود. همچنین خودانگیزی پیش بین ارزش وفاداری می باشد. به طور کلی نتایج بیانگر آن است که همبستگی چند گانه بین هوش عاطفی، کمال گرائی مثبت با ارزشهای اخلاقی وجود دارد؛بر این اساس می توان از این ارتباط دو سویه جهت رشد و کمال شخصیت دانشجویان بهره برد.

کلیدواژه ها:

ارزش اخلاقی ، کمال گرایی ، هوش عاطفی