به سوی توانمندسازی کلاس درس دانشگاهی هوشمند برپایه اینترنت اشیا

فناوریهای نوین مانند اینترنت اشیا در عصر هوشمندسازی و دیجیتال ظهور یافته و در سالهای اخیر رشد چشمگیری داشته است. نهادهای آموزش عالی به عنوان پیشروان دانش و انتقال فناوری به جامعه، نقش اساسی در ایجاد تحولات و هدایت نسل جدید برای بقا و تعالی دارند. از این رو لازم است دانشگاه ها با پیشگامی در کاربست و تسریع فناوریهای عصر جدید، به ایجاد نوآوری در فرآیندهای مختلف جامعه و ارتباط هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه بپردازند. کلاسهای هوشمند دانشگاهی، مفهومی است که امروزه گسترش یافته است تا جایی که میتوان از پردیسهای اینترنتی در تسهیل یادگیری الکترونیکی سخن گفت. فناوری اینترنت اشیا با نگاهی به عصر انقلاب صنعتی چهارم و ویژگیهای آموزش متناسب با آن، میتواند در بهبود کیفیت این پردیسها و به طور ویژه در مرکز آن، کلاسهای درس هوشمند؛ موثر و توانمندساز واقع شود. بر این اساس پژوهش حاضر به چگونگی اثرگذاری اینترنت اشیا بر کلاسهای درسی هوشمند در پردیس های اینترنتی و لزوم برنامه ریزی دانشگاه های پیشرو ایران در این راستا پرداخته است. یافته ها حاکی از آن است که با به کارگیری اینترنت اشیا در پردیس های هوشمند، مزایایی چون محیط دانشگاهی با امنیت و اطمینان بیشتر؛ بهداشت و نیکبودی دانشجویان؛ کاهش هزینه قابل توجه؛ توسعه پایدار و تجربه دیجیتال کلاسهای جهانی و بین المللی تر شدن آموزشهای دانشگاهی ایران و مزایای غیرمستقیم شخصی سازی و فردی سازی یادگیری و حمایت از موفقیت دانشجویان محقق خواهد شد. این نیازمند توجه و برنامهریزی مسئولین کشوری و دانشگاهی است.

کلیدواژه ها:

کلاس درس هوشمند ، فناوری ، اینترنت اشیا ، پردیس الکترونیکی هوشمند ، دانشگاه