نقش معلمان در مدیریت کلاس درس و عوامل موثر در مدیریت بهتر کلاس

پیشرفت هر جامعه در گرو آموزش و تربیت قشر دانش آموزان است و فرآیند یاددهی- یادگیری آن ها به معیارهایی از جمله مدیریت کلاس درس توسط معلم بستگی دارد. معلم موفق کسی است که کلاس درس را به گونه ای آماده سازد تا پاسخ گوی تمامی چالش ها در طول تدریس باشد. معلم باید توانایی های خود را بشناسد، روش های برخورد با مشکلات درس را بشناسد و راهبردی را اتخاذ کند که فرایند یاددهی- یادگیری را مختل نسازد. به دلیل اهمیت این موضوع، محقق به بررسی جنبه های اصلی، عوامل موثر در مدیریت کلاس و راههکارهایی برای مدیریت بهتر درکلاس پرداخته است. . محقق در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی استفاده کرده است . و جهت گرد آوری داده ها از روش های کتابخانه ای همراه با مصاحبه و مشاهده استفاده کرده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، معلم ، یاددهی- یادگیری ، دانش آموز