بررسی نقش اردو در غنی سازی اوقات فراغت و تقویت روحیه دانش آموزان دختر متوسطه ی دوم شهرستان میناب

یکی از برنامه هایی که در رشد شخصیت فردی و اجتماعی و غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان نقش بسزایی دارد، فعالیتهای اردویی و بازدیدی است. این برنامه ها؛ چنانچه با پیش بینیهای لازم و برنامه ریزی صحیح انجام پذیرد، موجب تقویت انضباط اجتماعی خواهد بود. و در غیر این صورت، خسران آن بیش از منفعتش می باشد. صاحبنظران تعلیم و تربیت، معتقدند که، 50 درصد فعالیتهای امور تربیتی، برنامه های اردویی و بازدیدی می باشد. همه ساله میلیونها نفر دانش آموز در قالب تیمهای ورزشی، دسته های فرهنگی، هنری، امور سیاحتی و زیارتی از شهری به شهر دیگر و یا از استانی ب استان دیگر در حرکت می باشند. جاذبه های طبیعی، تاریخی و تفریحی ایران عزیز، نه تنها برای دانش آموزان، بلکه برای بزرگسالان نیز جاذب و فرح بخش است. در دین مبین اسلام، در آیات و روایات متعددی به منافع مسافرت و بازدید اشاره شده است و در سیره انبیا(س) و امامان معصوم(ع) به نکات ارزنده ای در آداب مسافرت، همکاری و تعاون، رعایت بهداشت، دستگیری ضعفا، تدبیر در احوال گذشتگان و... به چشم می خورد. در این مقاله تعریف حرکت ، تعاریف و اهداف اردو ، ضرورت برنامه ریزی اردو ، نقش اردو در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان ، اردو به عنوان مکمل برنامه درسی ، نقش نیروی انسانی متخصص در اردو ها ، انتخاب تفریحگاههای مناسب و چرا دانش آموزان را به اردو می بریم مورد برسی قرار گرفته است . روش تحقیق در این مقاله توصیفی و جمع آوری اظلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه ها:

اردو ، اوقات فراغت ، نیروی انسانی ، آموزش و پرورش