چگونه توانستیم بیقراری دانش آموز (س) را بهبود بخشیم
محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,033
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP05_169
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی علل و راهکارهای کاهش بیقراری و ناآرامی یکی از دانش آموزان پایه دوم ابتدایی درمدرسه فرهنگیان رهبری ناحیه دو شهر زنجان توسط دانشجویان کارورزی پردیس الزهرا(س) زنجان در سال تحصیلی 97 -98 صورت گرفته است.در این پژوهش، ضمن بررسی و تحلیل رفتارهای این دانش آموزتلاش شد تا اقداماتی صورت گیرد و زمینه ی کاهش رفتار نامناسب او فراهم شود. از روش های مشاهده، مصاحبه با معلم دانش آموز و استفاده از عکس و تصاویر گرفته شده در جهت اصلاح رفتار ناآرام دانش آموز (س) کمک گرفته شد. نتیجه ی این تلاشها با بروز رفتارهای هنجارگونه چون انجام به موقع تکالیف درسی بود و در پایان نیز برای بهبود یافتن این اقدامات وسایر فعالیتهای مربوط به درس پژوهی پیشنهادهایی مطرح شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بختیاری
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان
معصومه شکری
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان
زهرا حسینخانی
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان
مریم حیدری
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان