اعتبارسنجی و تضمین کیفیت در آموزش عالی

مساله اساسی در پژوهش حاضر تبیین جایگاه اعتبارسنجی آموزشی در ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی بوده است. براین اساس مفاهیم اعتبارسنجی، مفهوم کیفی و تضمین کیفی و اهمی آن، ضرورت اعتبارسنجی، انواع اعتبارسنجی شامل موسسه ای (نهادی) و تخصصی (برنامه ای) شرح داده شده است. سپس فرایند و مراحل اجرای اعتبارسنجی، ابعاد اعتبارسنجی شامل: ارزیابی درونی و ارزیابی برونی، چالش های اعتبارسنجی در آموزش عالی مورد بررسی قرار گرفته است در این راستا پیشینه و تاریخچه اعتبارسنجی و تضمین کیفی در جهان و ایران مطرح شده است. روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده است. و با مراجعه به منابع مرتبط و در دسترس و همچنین کتب مرتبط به گردآوری مطالب در خصوص موضوع اهتمام صورت گرفته است.

کلیدواژه ها:

اعتبارسنجی ، کیفی ، تضمین کیفی ب