نقش آفرینی نظام دانشگاهی در توسعه مهارت های کارآفرینی

نظر به محور و ماموریت کانونی دانشگاه نسل سوم، که تاکید بر توسعه کارآفرینی و تربیت کارآفرینان در جهت حل مسائل جامعه است ، در این پژوهش با رویکردی کاربردی به بررسی نقش آفرینی نظام دانشگاهی در توسعه مهارت های کارآفرینی پرداخته شده است. برای این منظور، با استفاده از روش توصیفی (پیمایشی) به نظر سنجی از دانشجویان سال آخر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی پرداخته شده است. ابزار نظرسنجیف پرسشنامه 29 سوالی بسته بر مبنای نظریه مک کلند 1961 که پنج مولفه نیاز به توفیق، ریسک پذیری، خلاقیت، کنترل درونی و نیاز به استقلال را شامل می شود، تحلیل داده ها از طریق آزمون های کجی، کشیدگی و t تک گروهی صورت گرفته است نتایج به دست آمده مشخص نمود از نظر نمونه تحت مطالعهف نقش آفرینی نظام دانشگاهی در توسعه مهارت های کارآفرینی به داشنجویان مطلوب نبوده است.

کلیدواژه ها:

نظام دانشگاهی ، مهارت های کارآفرینی