سواد رسانه ای برای دانش آموزان؛ ضرورت ها و لزوم توجه به آن

سواد رسانه ای توانایی استفاده از مهارت های تفکر انتقادی و رابطه آن با تمام رسانه هاست. فرد وقتی پیام های رسانه ای را ارزیابی می کند در تفکر انتقادی شرکت می کند و اعتبار اطلاعات را از منابع مختلف ارزیابی و صرفا به یک منبع اطلاعاتی اکتفا نمی کند. هدف پژوهش حاضر که با روش کتابخانه ای و اسنادی به مطالعه میزان اهمیت آموختن سواد رسانه ای به دانش آموزان می پردازد این است که تبیین نماید تا چه میزان این امر دارای اهمیت است و چنانچه به این مقوله مهم پرداخته نشود چه تبعاتی برای دانش آموزان خواهد داشت. نتیجه اینکه دانش آموزان هر روز با سیل عظیمی از پیام های رسانه ای روبرو می شوند و در بیشتر موارد نمی دانند که چگونه یک پیام رسانه ای را از پیام رسانه ای دیگر به طور دقیق تشخیص دهند. آموزش سواد رسانه ای مهارت های تفکری و دیدگاه های انتقادی را برای دانش آموزان به ارمغان می آورد که دانش آموزان با کمک آنها می توانند روش های متقاعدسازی و جهت گیری های پیام را شناسایی کرده و همچنین ارزش های فرهنگی و اجتماعی ای را که از طریق پیام رسانه منتقل می شود به نحوی بشناسند. آگاهی یافتن درباره استفاده ها و سوء استفاده های ممکن، مزایا و مشکلات مربوط به رسانه ها، می تواند به دانش آموزان در تعیین تاثیر پیام های رسانه ای یاری برساند

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان ، رسانه ، سواد رسانه ای ، فضای مجازی