مهندسی علمی و فرهنگی در جهت نهادینه سازی سواد رسانه ای

با پیشرفت فناوری و متحول شدن ساختار تعاملات و ارتباطات محیطی جدید با مولفه های متنوع شکل گرفته است محیطی که برای همسویی با آن فرد و نظام جامعه نیازمند دانش و مهارت هایی هستند تا به سطح مطلوبی از آگاهی برسند آگاهی و دانشی که سبب توسعه فرد و جامعه شود. رسانه به عنوان یک شاخص در این فرآیند جهانی پیشرفت نقش اساسی دارد پس اگر هدف و شیوه عمل رسانه ها متناسب با اصول استاندارد باشد قطعا تاثیر این شاخص پیامدهای سازنده و نتیجه بخشی خواهد داشت و بر ابعاد جامعه از جنبه های مختلف تاثیر مثبت خواهد گذاشت و بدیهی است که رسانه های با ساختار و شیوه های غیر اصولی و مغایر با فرهنگ، اخلاقیات و پیشرفت می توانند فرد و جامعه را از مسیر سالم منحرف کنند و پیامد آن ایجاد شرایط نامطلوب علمی و فرهنگی است از این نظر پرداختن به مقوله مهندسی علمی و فرهنگی که به معنای اقدامات هدفمند در جهت ارتقای فرهنگ و دانش است، ارزش ویژه پیدا خواهد کرد و از آنجا که رسانه سالم و سازنده محصول جامعه رشد یافته از جنبه های مختلف است لذا برای نهادینه سازی رسانه به عنوان یک شاخص در تحولات جهانی باید اعتلای فرهنگی و علمی را در جامعه ایجاد کرد تا بتوان به شیوه ای استاندارد هم رسانه هایی با محتوا ، ساختار و هدف سالم ایجاد کرد و هم با رشد آگاهی جامعه شیوهدرست استفاده کردن از رسانه ها و تعامل با آنها را یاد گرفت و این معنای سواد رسانه ای می باشد. در ماهیت سواد رسانه ای رسانه صرفا یک تبلیغ کننده، نمایش دهنده، اطلاع رسان ... نیست و فرد هم صرفا یک شنونده، بیننده، مصرف کننده ... نخواهد بود بلکه هدف سواد رسانه ای ایجاد تعاملی هوشمندانه است که در این تعامل برتری از آن مولفه ای است که با آگاهی و تعهد در این تعامل مشارکت نماید با نگرشی رشد یافته در اینصورت است که نقش رسانه و کاربر ماهیتی معنادار پیدا می کند ماهیتی که هدف سواد رسانه ای است .

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، مهندسی علمی فرهنگی ، بومی سازی رسانه ، سواد رسانه ای مجازی