قابلیت های شبکه های اجتماعی موبایلی برای بهره گیری در آموزش عالی – فرصت ها و تهدید ها
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONF01_096
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
چکیده مقاله:
هدف اصلی و نوآوری مقاله حاضر بررسی شبکه های اجتماعی موبایلی به عنوان یک ابزار نوین برای استفاده در امر آموزش عالی بود. این مطالعه از نوع مروری و با استفاده از بررسی سیستماتیک مقالات علمی، بر کارآزمایی تصادفی کنترل شده استوار است که در مجلات معتبر چاپ شده است. در این پژوهش با بررسی پژوهش هایی که از شبکه های اجتماعی موبایل در حوزه آموزش و یادگیری استفاده کرده بودند، مشخص شد استفاده از این ابزار می تواند به برانگیختن رویکرد تحقیق، تحلیل و خلاقیت ، قوه قضاوت مستقل و خودآگاهی انتقادی در دانشجویان و در نهایت ایجاد محیط یادگیری ساختن گرایانه منجر شود. نتایج حاصل از این مطالعه بیان کننده مزایای ساختن گرایانه استفاده از این ابزار برای اساتید و یادگیرندگان و همچنین شناسایی چالش ها و تهدید های پیش روی این حوزه است. در پایان با تحلیل پژوهش های مورد مطالعه مولفه های اصلی یادگیری که شامل مشارکت، چندرسانه ای بودن و یادگیرنده به عنوان تولید کننده دانش است و همچنین محورهای اصلی چالش ها و مزایای استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش و یادگیری شناسایی و معرفی شدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حافظ احمدنژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مهدی محمودی
دکتری تخصصی برنامه ریزی آموزش از دور، دانشگاه پیام نور خوی