رابطه شادکامی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

پژوهش حاضر در صدد بررسی رابطه بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران و حجم نمونه شامل 350 نفر از آنها میشد که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و طبقه ای انتخاب شدند. شادکامی، به وسیله پرسشنامه شادکامی آکسفورد (کراسلند، (1989 و شاخص پیشرفت تحصیلی با استفاده از میانگین معدل تحصیلی معین گردید. داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی و آزمون t مستقل موردبررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و شادکامی در دانش آموزان رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج آزمون t مستقل نیز نشان داد که بین شادکامی در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد و شادکامی دانش آموزان دختر از پسر بیشتر بود. شادکامی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه، به عوامل دموگرافیک و تحصیلی بستگی دارد که شناخت و تاثیرگذاری بر آنها میتواند موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان گردد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، شادکامی ، دانش آموزان