رابطه منبع کنترل و تحمل استرس با رضایت شغلی معلمان

نیروی انسانی ماهر و کارآمد، ارزندهترین ثروت و دارایی هر کشور است و به مراتب بالاتر از آن رضایت شغلی نیروی انسانی امری است که در موفقیت هر سازمان نقش به سزایی ایفا میکند. بدین منظور، پژوهش حاضر، با هدف تعیین رابطه منبع کنترل و تحمل استرس بارضایت شغلی معلمان شکل گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدایی شهرستان بوستان و گلستان تشکیل میدادند. با روش نمونه گیری خوشه ای 100 معلم انتخاب شدند و به پرسشنامه های منبع کنترل راتر(1996)، پرسشنامه کنار آمدن لازاروس (1985) و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا (1967)پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون صورت گرفت. نتایج نشان دادند، بین منبع کنترل با رضایت شغلی رابطه منفی معنادار وجود دارد. همچنین رابطه بین سطح تحمل استرس با رضایت شغلی مثبت و معنادار به دست آمد. تحلیل رگرسیون نیز، نشان داد متغیرهای منبع کنترل و سطح تحمل استرس بهطور معناداری رضایت شغلی معلمان را پیش بینی میکنند. با توجه به نتایج افزایش سطح تحمل استرس میتواند به افزایش رضایت شغلی معلمان بیانجامد.

کلیدواژه ها:

منبع کنترل ، استرس ، رضایت شغلی