مقایسه سطح شادکامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم

توجه به هیجانها و مسائل عاطفی در نظام آموزشی و بهویژه مدرسه از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف شناخت و مقایسه شادکامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم انجام شد. حجم نمونه در این پژوهش 384 نفر مشخص گردید. روش نمونه گیری، خوشه ای چندمرحله ای بود. ابزار مورداستفاده در این مطالعه، پرسشنامه شادکامی آکسفورد (هیل و آرگیل، (2002 بود. داده ها با استفاده از واریانس تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند سطح شادکامی دانش آموزان در هر دو مقطع متوسطه اول و دوم، کمی بالاتر از میانگین نظری بود و تفاوت معنادار بین شادکامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم وجود نداشت. همچنین بین میانگین شادکامی در دانش آموزان دختر و پسر، دانش آموزان با مادران شاغل و غیرشاغل، تفاوت معنادار دیده نشد. نتایج نشان داد وضعیت نشاط دانش آموزان تا رسیدن به حد مطلوب، فاصله دارد و لازم است در این زمینه اقداماتی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، دانش آموز ، مدرسه