موانع رعایت معیارهای اخلاق حرفه ای از دید دانشجویان و پرسنل اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی لارستان در سال 1397

زمینه و هدف:هدف از انجام این مطالعه مشخص کردن موانع رعایت معیارهای اخلاق حرفه ای از دید دانشجویان و پرسنل اتاق عمل داشکده علوم پزشکی لارستان بود.مواد و روش ها:این یک مطالعه توصیفی- مقطعی است.جامعه مورد مطالعه تمامی دانشجویان و پرسنل اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی لارستان بودند که از میان افراد دارای شرایط ورود به مطالعه تعداد 49 پرسشنامه توسط دانشجویان و پرسنل تکمیل و جمع آوری شد. پرسشنامه شامل موانع رعایت معیارهای اخلاق حرفه ای در سه بعد مدیریتی، محیطی،فردی و مراقبتی بود که توسط محققین ساخته شده و مورد بازنگری استاد راهنمای طرح قرار گرفت. در نهایت داده ها به کمک نرم افزار spss نسخه شماره 16 تحلیل شد.یافته ها:میانگین سنی نمونه ها 26 / 50 ± 7/ 30 بود.% 40 / 8 20 نمونه ها مرد بودند.% 81 / 6 40 نمونه ها دانشجو و بقیه پرسنل بودند.در بعد مدیریتی عوامل بازدارنده شامل عدم توجه به توانایی و مهارت پرسنل حین تقسیم کار % 42 / 8 ،ساعت کاری طولانی % 51 ،کمبود دوره های بازآموزی و برنامه های آموزشی در خصوص معیارهای اخلاق % 55 / 1 و کمبود آموزش های لازم در زمینه موضوعات اخلاقی % 49 نمونه ها موافق بودند.در بعد محیطی مهم ترین عوامل بازدارنده شامل کمبود امکانات و تجهیزات مناسب در اتاقعمل% 63 / 8 و ازدحام اتاق عمل % 53 / 1 نمونه ها موافق بودند.در بعد فردی و مراقبتی نیز مهم ترین عوامل شامل عدم توجه و دقت کافی پرسنل به دلایل حجم کاری بالاو غیره % 45 / 9 ،سر و کار داشتن با بیماران عفونی و ترس از ابتلا به بیماری هایی مثل ایدز و هپاتیت % 54 / 2 و ضعف اعتقادی نسبت به رعایت موارد اخلاقی % 40 / 9 نمونه ها موافق بودند.بحث و نتیجه گیری:با توجه به یافته های این پژوهش می توان گفت در هر سه بعد مدیریتی،محیطی،فردی و مراقبتی موانع رعایت معیار های اخلاق حرفه ای وجود دارد که ساعت کاری طولانی و نبود دوره های آموزشی در خصوص معیار های اخلاق حرفه ای هم چنین کمبود تجهیزات در اتاق عمل و ازدحام آن و ضعف اعتقادی نسبت به معیار های اخلاقی از مهم ترین عوامل بازدارنده رعایت معیار های اخلاق حرفه ای در اتاق عمل بودند.از آنجا که حفظ معیار های اخلاقی در ارتباط با بیمار و هم چنین برای پرسنل از اهمیت ویژه ای برخوردار استانتظار می رود تصمیمات و برنامه ریزی های جامع و اصولی تری برای برطرف شدن این موانع اتخاذ شود.

کلیدواژه ها:

اتاق عمل ، اخلاق حرفه ای ، معیارهای اخلاقی