بررسی تاثیر بعد رشد یادگیری در افزایش عملکرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان

هدف پژوهش، بررسی تاثیر بعد رشد و یادگیری در افزایش عمکلرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان می باشد. روش تحقیق، توصیفی و تحلیلی همچنین مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، اسنادی و میدانی می باشد، جامعه آماری در پژوهش حاضر، براساس نمونه گیری هدفمند تعداد 50 نفر کارکنان و مدیران و روسای فدارسیون انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد، جهت سنجش سنجش تاثیر بعد رشد و یادگیری در افزایش عملکرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان از آزماون T تا نمونه ای استفاده شده است. نتایج نشان داد، در بین شاخص های مطرح شده، به ترتیب شاخص های، نسبت تعداد کلاس های داوری برگزاری شده به کل ورزشکاران با میانگین 3/92، ایجاد انگیزه در کارکنان و حمایت و قدردنی از ایشان با میانگین 3/87، نسبت شاغلان متخصص به کل ورزشکاران با میانیگن 3/85، اطمینان از آموزش کارکنان ججت اجرای فرایندهای جدید یا تغییر یافته با میانگین 3/82، توسعه خلاقیت و ابداع در فعالیت ها با میانگین 3/67، نسبت مربیان به کل ورزشکاران با میانگین 3/63، نسبت تعداد کلاس های مربیگری با میانگین 3/60، تعداد منابع آموزشی (بروشورها، کتاب ها و...) با میانگین 3/53، تعداد طرح های پژوهشی اجرا شده با میانگین 3/32، بالاترین و پایین ترین میانگین ها را به خود اختصاص داده اند. در ادامه نیز با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن به ارتباط هر یا از معیارها بر افزایش عملکرد فدارسیون کشتی پرداخته شده است، نتایج نشان داد، ضریب همبستگی و سطح معناداری به دست آماده 0/000 در تمامی معیارهای مورد مطالعه نشان از ارتباط معنادار و مثبت بین دو متغیر مطرح شده می باشد. همچنین تحلیل واریانس بعد رشد و یادگیری در افزایش عملکرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان با ضریب تعیین 0/198، تااثیر زیاد بعد رشد و یادگیری در افزایش عملکرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان را نشان می دهد. همچنین در ادامه نیاز با استفاده از آزمونکای اسکویر به بررسی آزمون فرضیه پژوهش پرداخته شده است. نتایج نشان داد، مقدار ( sig ) یا سطح معناداری متناظر با این آماره کوچک تر از مقدار 0/05 است. بنابراین، فرض مبنی بر: عدم رابطه بین بعد رشد و یادگیری در افزایش عملکرد فدارسیون کشتی در سیستان و بلوچستان رد می شود. با توجه به این که مقدار X2 به دست آمده برابر با 56/543 است، و با توجه به درجهی آزادی برابر با 4 و همچنین سطح معناداری آن که برابر با 0/000 است.

کلیدواژه ها:

بعد رشد و یادگیری ، افزایش عملکرد ، فدارسیون کشتی ، سیستان و بلوچستان