بررسی تطبیقی دانش و مهارتهای فراشناختی دانشجویان دانشگاه سراسری اصفهان و دانشگاه پیام نور دولت آباد اصفهان
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,774
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SELEARNING01_061
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1388
چکیده مقاله:
به منظور بررسی تطبیقی میزان بکارگیری راهبردهای فراشناختی توسط دانشجویان در سیستم آموزش سنتی و آموزش از راه دور یادگیری الکترونیکی ترکیبی 47 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور دولت آباد و 64 نفر از دانشجویان دانشگاه سراسری اصفهان به دو آزمون محقق ساخته دانش و مهارتهای فراشناختی پاسخ دادند. متغیرهای دخیل دراین بررسی شامل جنسیت، سن میزان دانش و مهارتهای فراشناختی دانشجویان بود. داده های جمع آوری شده به کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها حاکی از آن بود که میزان دانش و مهارتهای فراشناختی دانشجویان دو دانشگاه از نظر آماری تفاوت معناداری با یکدیگر ندارد با این حال خود این متغیرها در هر دانشگاه یک ارتباط مستقیم و معنادار آماری وجود دارد همچنین ارتباط بین سن و دانش فراشناختی و نیز ارتباط بین سن و مهارتهای فراشناختی دانشجویان در هر دو دانشگاه مورد بررسی از نظر آماری معنادار نبود دانشجویان در دانشگاه پیام نور دولت آباد جنسیت تاثیری در میزان دانش و مهارتهای فراشناختی دانشجویان نداشت اما در دانشگاه اصفهان میزان دانش و مهارتهای فراشناختی دانشجویان پسر بیش از دختر بود در کل نتایج این تحقیق نشان داد که شیوه های سنتی طراحی نظام آموزشی در کور ما به نحو است که اهمیت راهبردهای فراشناختی مورد تاکید قرار نمی گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :