حاکمیت آموزش الکترونیکی: ارایه چارچوبی برای تصمیم گیری در حوزه آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای ISO/IEC 38500,COBIT

آنچه مسلم است این که فرایندهای یادگیری در موفقیت سازمان ها نقش موثری ایفا می کنند امروزه این فرایندها در قالب سیستم های آموزش الکترونیکی تحقق می یابند در دورانی که سرمایه های فکری با ارزش ترین دارایی سازمان ها محسوب می شوند توجه ویژه به ریسک ها و تهدیداتی که ممکن است آموزش الکترونیکی در سازمان با آنها مواجه شود نکته عجیبی نیست. دراین پژوهش ما درصدد هستیم که با مطالعه متدولوژی موجود در زمینه توسعه آموزش الکترونیکی اصول حاکمیت فناوری اطلاعات را به فرایندهای آموزش الکترونیکی تعمیم داده در نهایت چهارچوبی را برای بکارگیری این فناوری در سازمان ها همسو یا استراتژی های کسب و کار انها و به منظور مدیریت بهینه ریسک های پیاده سازی و نگهداری سیستم مربوطه، ارایه دهیم این چهارچوب باید مستقل از بسترهای فنی، ساختارهای سازمانی و روشهای تعلیمی و تربیتی ، به سازوکارها و فرایند تصمیم گیری در آموزش الکترونیکی بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، حاکمیت فناوری اطلاعات ، چارچوب تصمیم گیری ، کنترل ریسک