بررسی رابطه هوش اخلاقی با میزان استرس شغلی معلمان دبیرستان های پسرانه ارومیه

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین هوش اخلاقی با میزان استرس شغلی معلمان دبیرستان های پسرانه شهرستان ارومیه انجام شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری شامل کلیه معلمان دبیرستان های شهرستان ارومیه می باشد که جمعا 2000 نفر است که با استفاده از جدول مورگان 320 به عنوان نمونه انتخاب گردید. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی و استرس شغلی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده گردید. نتایج نشان داد که: بین هوش اخلاقی و مولفه های آن (درستکاری، مسیولیت پذیری، دلسوزی، بخشش) با کاهش استرش شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، استرس شغلی ، معلمان ، ارومیه