رابطه مهارت های ارتباطی و میزان استفاده از فضای مجازی با میانجی گری شادکامی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین مهارت های ارتباطی دانشجویان با میزان استفاده از فضای مجازی، با در نظر گرفتن نقش میانجی گری شادکامی در جامعه آماری کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی اجرا شد. نمونه آماری متشکل از 200 نفر است که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه مهارت های ارتباطی جرابک 2004 پرسشنامه شادکامی اکسفورد 1989 و پرسشنامه میزان استفاده از فضای مجازی محمدحسینی 1395 استفاده شد. تجزیه و تحلیل آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی با شاخص های فراوانی، شاخص های گرایش مرکزی، شاخص های پراکندگی، نمودار و تحلیل مسیر انجام شد. یافته ها حاکی از این است که بین مهارت های ارتباطی دانشجویان با میزان استفاده از فضای مجازی، رابطه مستقیم و غیر مستقیم وجود دارد. مهارت های ارتباطی دانشجویان به طور مستقیم بر میزان استفاده از میزان مجازی اثرگذار است و مهارت های ارتباطی دانشجویان با میانجی گری شادکامی، به طور غیر مستقیم بر میزان استفاداه از فضای مجازی اثرگذار است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، استفاده از فضای مجازی ، شادکامی ، دانشجویان