شناخت مبانی حقوق آموزش عالی (عرصه ها و نظریه های آن)
محل انتشار: دوازدهمین کنگره ملی پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 376
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP12_104
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش، شناخت مبانی حقوق آموزش عالی با تاکید بر کارکردها، نظریه ها، عرصه ها، هدف و انگیزه است. حقوق آموزش عالی شاخه ای از حقوق آموزش تلقی می شود. در این شاخه دو مبحث عمده حق آموزش و حقوق آموزش عالی مطرح است مبحث نخست زیربنای نظری حقوق آموزش عالی را تشکیل می دهد و از آن به عنوان حقوق بنیادین آموزش نیز تعبیر می شود پژوهش حاضر از لحاظ هدف در چارچوب پژوهش های نظری است. روش تحقیق این پژوهش تحلیل اسنادی است در این پژوهش چهار عرصه از میانی حقوق آموزش عالی با تاکید بر نظریه ها و رویکردهای روش شناختی، مطرح و برآیند آموزش عالی در تحقق اهداف عرصه ها موردنظر، تشریح گردید. در پایان مجموعه ای از پیشنهادها برای تاسیس و توسعه حقوق آموزش عالی در کشور ایران و ارتقای کارایی آن تدوین و ارایه شده است.
کلیدواژه ها:
حق آموزش ، حکمرانی دانشگاه ، عدالت آموزشی ، حقوق مالکیت فکری و معنوی ، استقلال دانشگاه و ازادی علمی ، حقوق آموزش عالی
نویسندگان
محمدمهدی بابایی
دانشجوی دکتری اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی، دانشگاه تهران