ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس در دانش آموزان دبیرستانی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: ICPCE02_591
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 147
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس در دانش آموزان دبیرستانی

محمد حسن غنی فر - استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، خراسان جنوبی، ایران
غلام نبی اکاتی - دانشجوی دکترا روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران
پژمان بریمانی - دانشجوی دکترا روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران
علیرضا اسلامی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران

چکیده مقاله:

هدف ازین تحقیق بررسی میزان تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر کاهش آن در دانش آموزان دبیرستانی است. ابتدا با مطالعه مقدماتی در بین 20 نفر از دانش آموزان سال اول دبیرستان به صورت سیوال باز پاسخ نظر خواهی شد،و سپس،بر اساس پاسخ های آنان 66 سیوال در مورد واکنش های استرس طرح گردید؛این پرسشنامه واکنش های استرس به همراه پرسشنامه مقیاس پیامد رویداد که اعتبار عملی پرسش نامه مقیاس پیامد رویداد که اعتبار عملی پرسش نامه اخیر همچنین پایانی آن با روش بازآزمایی توسط هوروویتز محرز آشکار شده بود برروی 120 نفر یعنی کل دانش آموزان سال اول این دبیرستان اجرا گردید. ضریب روانی همزمان بین این دو پرسشنامه برابر با 74 گردید.ضریب پایانی آلفای کرونباخ پرسشنامه های واکنش های استرس برابر با 915 محاسبه گردید.بر اساس نمرات حاصل از این دو پرسشنامه 30 نفر که بیشترین نمره را کسب کرده بودند، انتخاب به طور تصادفی به دو گروه تجربی کنترل تقسیم شدند .تعدادجلسات آموزشی هفت جلسه نود دقیقه ای بودکه برروی گروه تجربی ،متغییر مستقل آموزش شیوه های مقابله با استرس اعمال گردید گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکرد پس آزمون با استفاده از پرسشنامه های فوق بر روی هر دو گروه اجرا شد؛ نتایج با استفاده ازروش آماری تحلیل مانوا نشان دادکه گروه تجربی کاهش معنا داری را نسبت به گروه کنترل در نمرات پرسشنامه های مذکور از خود نشان دادند p> 0/005 همچنین هنجار یابی نمرات پرسشنامه های واکنش های استرس مقیاس پیامد رویداد به صورت رتبه درصدی محاسبه، در جدول مربوطه تنظیم گردید.

کلیدواژه ها:

استرس،آموزش،شیوه های مفابله.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/843586/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غنی فر، محمد حسن و نبی اکاتی، غلام و بریمانی، پژمان و اسلامی، علیرضا،1397،تاثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس در دانش آموزان دبیرستانی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت،مشهد،،،https://civilica.com/doc/843586

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، غنی فر، محمد حسن؛ غلام نبی اکاتی و پژمان بریمانی و علیرضا اسلامی)
برای بار دوم به بعد: (1397، غنی فر؛ نبی اکاتی و بریمانی و اسلامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,166
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی