بررسی رابطه بین سبک های تفکر با هوش هیجانی تعهد سازمانی در مدیران مدارس شهرآمل

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بررسی رابطه سبک های تفکر با هوش هیجانی تعهد سازمانی مدیران مدارس شهر آمل انجام گرفت. طرح تحقیق حاضر، از نوع همبستگی بود. گروه نمونه شامل 300 نفر از مدیران مدارس مقطع ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان پیش دانشگاهی مدارس شهر آمل بودند، که 300 نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه هوش هیجانی شات (1998)، پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ واگنر 1992 بود که پایایی آن0/79 محاسبه گردیده است داده های حاصل به وسیله آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان میدهد بین هوش هیجانی، سبک های تفکر تعهد سازمانی رابطه وجود دارد. یافته های جانبی پژوهش حاضر مشخص میکند بین متغیر هوش هیجانی با همه سبک های تفکر بجز سبک های تفکر تک قطبی الیگارشی در سطح 0/01 با اطمینان 99 درصد رابطه معنی دار وجود دارد

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تعهد سازمانی ، سبک های تفکر ، مدیران