بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با دشواری تنظیم هیجان میزان اضطراب اجتماعی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ایوان

اختلال های اضطرابی یکی از شایع ترین اختلال های دوره جوانی است از مهم ترین انواع این اختلال ها می توان به اختلال اضطراب اجتماعی اشاره کرد. اینترنت یکی از رسانه های جمعی است که اعتیاد به آن در حال گسترش است.هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت،دشواری تنظیم هیجان اضطراب اجتماعی در در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ایوان است. پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع هم بستگی است که در سال تحصیلی 1397-1396 انجام شده است.تعداد 210 نفر 105 دختر 105 پسر از دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ایوان به روش نمونه گیری طبقه ای برابر تصادفی انتخاب شدند به پرسش نامه های مقیاس دشواری تنظیم هیجانی DERS مقیاس اضطراب اجتماعی لیبویتس SR-LSAS آزمون اعتیاد به اینترنت IAT پاسخ دادند یافته ها با توجه به نتایج پژوهش حاضر، بین اعتیاد به اینترنت دشواری تنظیم هیجان بین دشواری تنظیم هیجان اضطراب اجتماعی رابطه مثبت معناداری وجود دارد اما بین اعتیاد به اینترنت اضطراب اجتماعی رابطه مثبت ولی معنادار نشد

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، اضطراب اجتماعی ، دشواری تنظیم هیجان