ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط روش نوینی از خوشه بندی

در عصر گسترش اطلاعات ارتباطات به سر میبریم. اهداف آموزش پرورش در سطح جهان به خوبی بیانگر این مطلب است که از مهمترین نیازهای هر جامعه تعلیم تربیت افرادی است که با اتکا به نیروی اراده تعقل خویش منطقی بیاندیشد به جای وابستگی استفاده از دستاوردهای اقتصادی فرهنگی دیگران، خود مولد دانش، فناوری فرهنگ مناسب برای زندگی مستقل درعصر دانایی باشند، در نظامهای آموزشی با مشکل افت تحصیلی مواجه هستیم همچنان در حال افزایش است. بسیاری از دانش آموزان دانشجویان نمیتوانند از عهده گذراندن واحدهای درسی خود برآیند. در این مقاله توسط روش خوشه بندی جدیدی سعی شده است تا عوامل مختلف در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناسایی شوند تا در آینده بر تعداد دانش آموزان موفق افزوده شود.

کلیدواژه ها:

خوشه خوشه بندی ، خوشه بندی انحصاری ، خوشه بندی سلسله مراتبی ، دندوگرام