تفکر انتقادی و ضرورت آموزش آن در کلاس درس
محل انتشار: فصلنامه تربیت اسلامی، دوره: 3، شماره: 6
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 451
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ISED-3-6_007
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
چکیده مقاله:
مقاله حاضر با بررسی تفکر انتقادی، ضرورت آموزش تفکر انتقادی را در کلاس مورد تاکید قرار می دهد، همچنین به بررسی نگرش اسلام به تفکر پرداخته است. تفکر انتقادی چیست چه اهمیتی در آموزش و یادگیری دارد رشد و آموزش تفکر انتقادی در کلاس های درس چگونه است و چه کاربردهایی می تواند برای اولیای تعلیم و تربیت داشته باشد این مقاله بر آن است تا پاسخگوی این پرسش ها و برخی پرسش های دیگر باشد. در این بررسی تعاریف مختلفی از تفکر انتقادی معرفی شده اند. سپس، اهمیت تفکر انتقادی در آموزش و یادگیری، نظر اسلام در مورد تفکر و کاربردهای آن از دیدگاه اسلام و روان شناسی بررسی شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خلیل سلطان القرآیی
استاد دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی تبریز
اکبر سلیمان نژاد
استادیار دانشگاه پیام نور ماکو