ارزیابی رابطه سبک های هویت با عزت نفس دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی با مدل برزونسکی و کوپراسمیت (مطالعه موردی: شهرستان بیرجند)

هویت یا کیستی مجموعه خصوصیات و مشخصات اساسی اجتماعی، روانی، فرهنگی، فلسفی، زیستی و تاریخی همسان کهبر ماهیت یا ذات گروه، به معنای همانندی اعضای آن با یکدیگر دخالت می کند و آنها را در یک ظرف مکانی و زمانیمعین به طور مشخص و آگاهانه از سایر افراد متمایز می سازد. هویت در سه محدوده: هویت در سنت، هویت انسانی وهویت اجتماعی قرار می گیرد. از سویی عزت نفس یا حرمت نفس، بازتاب ارزیابی یا برآورد یک فرد از ارزش های خودمی باشد. عزت نفس، باور و اعتقادی است که فرد، درباره ارزش و اهمیت خود دارد و میتوان آن را با عوامل مختلف تشریحکرد. عزت نفس از عوامل خود دوستی و احساس رضایت داشتن از آنچه که هستم و نداشتن شرم و خجالت از وجود خوداست. اصولا در مقاله حاضربه بررسی و پژوهش در مورد رابطه هویت با عزت نفس در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهیپرداخته شده است. شیوه مورد استفاده پرسشنامه و سبک های برزونسکی و کوپراسمیت مورد توجه بوده است. این تحقیقبه صورت مطالعه موردی در شهرستان بیرجند انجام شده است. نتایج ارتباط این دو مفهوم بسیار قابل توجه بوده است.

کلیدواژه ها:

هویت ، عزت نفس ، دانش آموزان ، مدل برزونسکی ، مدل کوپراسمیت