بررسی مقایسه میزان مشارکت در تصمیم گیری مدیریت بر اساس سبک های تفکر دبیران در مدارس دخترانه دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرری

این تحقیق با عنوان بررسی مقایسه میزان مشارکت در تصمیم گیری مدیریت بر اساس سبکهای تفکر دبیران در مدارس دخترانه دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرری می باشد؛ از میانمجموع نظریه ها و دیدگاه های بررسی شده برای تدوین چارچوب نظری و فرضیات ازنظریه های مدیریت مشارکتی در تصمیم گیری و سبک تفکر استرنبرگ و زانگ استفاده شد؛روش پژوهش در این مطالعه از نظر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع داده ها کمی، از نظرروش اجرای تحقیق از دسته تحقیقات غیرآزمایشی و از نوع علی – مقایسه ای و روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای می باشد یافته های تحقیق نشان میدهد (درجه مشارکت، قلمرومشارکت، حدود مشارکت، مبانی مشارکت و سطوح مشارکت) بر اساس سبک های تفکر دردبیران مدارس دوره دوم متوسطه ناحیه یک شهرری تفاوت معنی داری دارد؛ در مجموع میزانمشارکت در تصمیم گیری مدیریت در دبیرانی که دارای سبک تفکر نوع اول (سبک تفکرقانونی، قضایی، سلسله مراتبی، کلی نگر و آزاد اندیش) هستند با دبیرانی که دارای سبک تفکرنوع دوم (سبک تفکر اجرایی، جزیی، سلطنتی و محافظه کار) و سوم (سبک تفکر آنارشیست،اولیگارشی، درونی و بیرونی) هستند، متفاوت می باشد. اما تفاوت معنی داری بین میزانمشارکت در تصمیم گیری مدیریت بین دبیران دارای سبک تفکر نوع دوم و سوم مشاهده نمی گردد.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، درجه مشارکت ، قلمرو مشارکت ، حدود مشارکت ، مبانی مشارکت و سطوح مشارکت و سبک های تفکر