تاثیر درس پژوهی در آموزش
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 694
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_267
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
چکیده مقاله:
درس پژوهی روش راهبردی مبتنی بر بحث و گفتمان گروهی معلمان جهت ارتقای کیفیت تکنیک ها، استراتژی ها وروش های تدریس به منظور تسهیل روند رسیدن به اهداف اموزشی می باشد. درس پژوهی در واقع الگوی بهسازی عمل معلمان است .یک یادگیری مشارکتی است که ظرفیت مدارس برای گسترش یادگیری سازمانی، تولید و بکارگیری دانش حرفه ای ، گسترش ظرفیت خودپایدار را افزایش می دهد. دراین مقاله مسایل مرتبط با این تحول درس پژوهی در حرفه معلمی و راهبردهایی برای پیشبرد این هدف ارایه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروزان ناصری
اداره آموزش و پرورش استان ایلام- آموزگار، کارشناسی ارشد، مهندسی زمین شناسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان