نگاهی بر ارتباط حجم کتاب های درسی و کاهش بازدهی آموزشی در مدارس

پرکاربردترین و مهمترین رسانه آموزشی در هر کشور از جمله ایران، کتاب درسی است. نا متناسب بودن حجم و محتوای کتاب های درسی با میزان توانمندی دانش آموزان از موضوعات بحث برانگیز در سال های اخیر بوده و مسیولان ارشد آموزش را هم به واکنش وا داشته است. حجم مطالب کتاب های درس و اطلاعات زاید کتاب ها بسیار بالاست و حتی کاربردی برای دانش آموزان ندارد و از طرفی معلمان مقطع ابتدایی را با چالش مواجه کرده است . در این مقاله سعی شده است با نگاهی به مشکلات موجود در این زمینه، راهکارها وپیشنهادهایی برای حل این موضوع و پیشبرد نظام آموزشی وتحقق سند تحول بنیادین ارایه گردد. امید است مسیولین محترم با توجه بیشتر به این گونه مشکلات پیش روی دانش آموزان و معلمان، راه حل هایی کاربردی در این زمینه مد نظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

حجم کتاب درسی ، بازدهی آموزشی ، محتوا ، رسانه آموزشی ، توانمندی ، سندتحول بنیادین