تاثیر آموزش الکترونیکی بر یادگیری و خود کارآمدی کارکنان

آموزش مجازی قریب به یک دهه است که در جهان و به فاصله کمی در ایران توسعه یافته است. هدف اصلی این مقاله تاثیر آموزش الکترونیکی بر یادگیری و خود کارآمدی کارکنان اداره آموزش وپرورش شهرستان اندیمشک است. لذا مقاله حاضر، به دلیل اینکه از دانش مکتسبه در جهت شناسایی متغیر آموزش الکترونیکی بر یادگیری و خودگارآمدی کمک می نماید، تحقیق کاربردی به شمار می آید. جامعه آماری موردمطالعه در این پژوهش شامل تعداد کارکنان اداره آموزش وپرورش (300) نفر شهرستان اندیمشک در سال 96 می باشد. نمونه در این پژوهش 92 نفر (طبق جدول مورگان) از جامعه و روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی ساده است. روایی پرسشنامه آموزش الکترونیکی با استفاده ازنظر اساتید و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفا کرونباخ موردبررسی قرار گرفت. تجزیه وتحلیل داده ها در این مقاله با استفاده از نرم افزار spas انجام شد.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، آموزش مجازی ، الکترونیکی ، یادگیری