ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Comparison of the Effect of Mother’s Education and Couple Education on Birth Method Decision-Making in Primiparous Mothers

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: LAMOGMED03_090
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 168
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله Comparison of the Effect of Mother’s Education and Couple Education on Birth Method Decision-Making in Primiparous Mothers

Tahere Haghighi Kenaji - Department of Midwifery, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Taiebe Marashy - School of Public Health, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Moloud Aghajani Delavar - Infertility and Reproductive Health Research Center, Health Research, Babol University, Babol, Iran

چکیده مقاله:

Introduction: The choice of delivery method is influenced by numerous individual and environmental factors such as spouses, other family members and health care policy. Therefore, the present study was conducted to compare the effect of mother’s education with couple’s education on intention of choosing normal vaginal delivery in mothers attending to health centers in Babol.Methods: A quasi-experimental study was conducted on 161 primiparous mothers referred to prenatal centers in Babol city. The participants study was divided to two intervention groups; intervention groups 1, intervention group 2, and control group. Four sessions of the educational class were held for mothers in both intervention groups (mothers education group and mothers and fathers group). While, in intervention group 2, training classes were held for fathers at the first session as individual training and one month later as group training and then re-educated individually at the end of the sixth week. The mothers received only routine care in the control group. Immediately after intervention and one month later, decision making in selecting the type of delivery (12 decision questions) was completed by all three groups.Results: In the mothers and fathers group (intervention group 2), the intention to select normal vaginal delivery were increased from 45% at pre-training to 77% immediately after training and 84% at one month after training. While it was seen the increased slightly in mothers group (intervention groups 1). Also, in the control group, there is a slight increase in the rate of intention to select normal delivery in two stages.Conclusion: According to the findings of this study, it seems that the implementation of educational program for fathers can promote intention of selecting maternal delivery. It is recommended that educational programs be continued and periodically repeated with fathers’ education.

کلیدواژه ها:

Decision, Normal delivery, Education

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/826012/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Haghighi Kenaji, Tahere و Marashy, Taiebe و Aghajani Delavar, Moloud,1397,Comparison of the Effect of Mother’s Education and Couple Education on Birth Method Decision-Making in Primiparous Mothers,سومین کنگره بین المللی روش های کم تهاجمی زنان و مامایی ایران,تهران,,,https://civilica.com/doc/826012

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397, Haghighi Kenaji, Tahere؛ Taiebe Marashy و Moloud Aghajani Delavar)
برای بار دوم به بعد: (1397, Haghighi Kenaji؛ Marashy و Aghajani Delavar)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی