نقد و بررسی محتوای فصل جبر و معادله کتابهای ریاضی پایه های هفتم و هشتم دوره اول متوسطه
محل انتشار: دومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,897
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH02_169
تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1397
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای فصل جبر و معادله کتابهای ریاضی پایه های هفتم و هشتم دوره اول متوسطه و همچنین بررسی عملکرددانش آموزان در مباحث این فصل میباشد . این پژوهش با استفاده از روش ترکیبی (کیفی-کمی) انجام شده است. نمونه آماری این پژوهش شامل 60دانش آموز پایه هشتم دوره اول متوسطه شهرستان جیرفت است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از دو مدرسه انتخاب شدند. جهت جمعآوری داده ها فصل جبر و معادله کتابهای ریاضی پایه های هفتم و هشتم دوره اول متوسطه مورد بررسی و مطالعه قرار گرفت و همچنین از یک آزمون محقق ساخته استفاده گردید. داده های کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا و داده های کمی با استفاده از آماره های توصیفی تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که در محتوای کتاب درسی در مورد 4 مولفه متغیر، جملات متشابه، تساوی جبری و هم ارزی نقدهایی وجود دارد که عدم توجه به آنها سبب ایجاد اشتباهات جبری توسطدانش آموزان در حل مسایل جبری میشوند. همچنین یافته ها نشان دادند که دانش آموزان در حل سوالات جملات متشابه و متغیر نسبت به حل سوالات تساوی جبری و هم ارزی عملکرد بهتری داشتند و در حل مسایل مربوط به مبحث همارزی ضعیف ترین عملکرد را نشان دادند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نوشین فرامرزپور
دانشجوی دکتری آموزش ریاضی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ریاضی و کامپیوتر
محمدرضا فدایی
دانشیار بخش آموزش ریاضی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ریاضی و کامپیوتر