آموزش هندسه با استفاده از ریاضیات افقی و عمودی
محل انتشار: دومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,005
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH02_143
تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1397
چکیده مقاله:
آموزش ریاضیاتی ریالیسم، چارچوب نظری این مسیریادگیری را بر دو مرحله قرار میدهد: ریاضیات عمودی و افقی. این بخش برای توضیح این چارچوب و نشان دادن نحوهی بکارگیری آن در یک مفهوم خاص یعنی هنر اسلامی، بازنگری مختصری انجام میدهد. اگرچه استفاده از تکنولوژی در ایجاد این مصنوع، ابزارهای زیادی برای کمک به دانش آموزان فراهم می کند با این حال در این بخش پیشنهاد میشود به جای این که به این فعالیت به دیدیک فعالیت تکنولوژیکی نگاه کنیم از دیدگاه اقلیدسی استفاده نماییم. دیدگاه اقلیدسی از طریق محدود کردن ابزارها به پرگار و خط کش، تفکر هندسی دانش آموزان را تقویت میکند. سپس همانطور که در مرحله ی ریاضیات عمودی گفته میشود، این تکنولوژی برای کشفیات بعدی به کار گرفته خواهد شد..
کلیدواژه ها:
آموزش ریالیسم – ریاضیات افقی و عمودی – هندسه اقلیدسی
نویسندگان
محسن مزیدی
گروه ریاضی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران
حسین عباسیان
گروه ریاضی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران
محمود مهاجروطن
دانشجوی دکتری آموزش ریاضی و مدرس دانشکده فنی و حرفه ای ، ایران، علی آبادکتول، امام خمینی(ره) ؛