تاثیر طرح حیاط پویا بر سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهرستان لارستان

امروزه با توجه به ماشینی شدن و کم تحرکی مشکلات زیادی از لحاظ جسمی و روانی انسان ها را تهدید می کند و در این بین دانش آموزان به عنوان آینده سازان، بسیار در معرض آسیب های ناشی از کم تحرکی قراز دارند. لذا در این تحقیق در پی این می باشیم که فعالیت جسمانی بر اساس طرح حیاط پویا که از طرح های جدید وزارت آموزش و پرورش می باشد چه تاثیری بر سلامت روان دانش آموزان دختر مقطه متوسطه ی دوره اول دارد.در این تحقیق از جامعه مربوطه به عنوان نمونه آماری از سه مدرسه با استفاده از پرسشنامه سلامت روان 28 سوالی گلدبرگ و هیلر استفاده شده و پس از جمع آماری نمونه های پیش آزمون ، گروه تجربی 8 هفته فعالیت جسمانی براساس طرح حیاط پویا داشته و گروه کنترل در این مدت هیچ فعالیت ورزشی مشخصی نداشته اند پس از انجام پروتکل تمرینی مجددا پرسشنامه ارایه گردید. بر اساس نتایج حاصل از آزمون های ویلکاکسون و t مشخص گردید که تفاوت معناداری بین نمرات سلامت روان پیش آازمون و پس آزمون گروه تجربی وجود داشته که نشان دهنده تاثیر مثبت فعالیت جسمانی بر اساس طرح حیاط پویا بر سلامت روان دانش آموزان می باشد در حالیکه در گروه کنترل تغییر معنا داری در مقایسه بین پیش آزمون و پس آزمون مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

حیاط پویا ، سلامت روان ، فعالیت جسمانی ، دانش آموز