بررسی نقش جرات ورزی بر خلاقیت دانش آموزان شهرستان سرباز
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 422
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_647
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه جرات ورزی با خلاقیت در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهرستان سرباز بود، روش تحقیق مورد نظر به صورت همبستگی بود و ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه خودکارآمدی، پرسشنامه جرات ورزی و خلاقیت بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مدارس دختر متوسطه دوم دبیرستان شهرستان سرباز که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای حجم نمونه آن با توجه به فرمول کوکران 220 نفر است، داده ها با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از تحقیق نشان داده که؛ نتایج حاصل از تحلیلنشان داد که طبق فرضیه اول؛ بین جرات ورزی، جرات ورزی با بروز خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنا داری در این پژوهش P> 0/05 بوده است.
نویسندگان
اله نظر علی صوفی
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان, پردیس رسالت زاهدان
لطیفه آسکانی
گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور چابهار