بررسی میزان کاربرد اصول آموزش بزرگسالان در دوره آموزشی مهارت آموزان استخدامی آموزش و پرورش ( ماده 28 ) شهرستان دزفول در سال 97-1396

این پژوهش باهدف بررسی میزان کاربرد اصول آموزش بزرگسالان در دوره آموزشی مهارت آموزان استخدامی آموزش و پرورش ( ماده 28 ) شهرستان دزفول در سال 97-1396 صورت گرفته است. روش این پژوهش از نوع توصیفی -پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را تمامی مهارت آموزان استخدامی آموزش و پرورش (ماده 28) شهرستان دزفول در سال 97-1396 تشکیل می دهند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه اصول آموزش بزرگسالان دهقانی و باقریان فر (1394) با ضریب آلفای کرونباخ 0/96 انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه، متناسب با سوالات تحقیق از آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار و فراوانی آزمودنی ها و آمار استنباطی شامل آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، آزمون علامت تک نمونه ای، آزمون یومان من ویتنی و کروسکال ویلکاکسون استفاده شده است. براساس نتایج این پژوهش، میزان توجه به اصول آموزش بزرگسالان در دوره آموزشی مهارت آموزان در حد نسبتا مطلوب است. همچنین در کاربرد برخی از اصول آموزش بزرگسالان در بین متغیر جنسیت و رشته تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش بزرگسالان ، دوره مهارت آموزی ، شهرستان دزفول