تغییرات تفکر دیالیکتیک در کودکان پیش از دبستان

فلسفه برای کودکان، آخرین دستاورد فلسفه کاربردی، است به این معنی که فلسفه از فضای آکادمیک خارج شده و وارد زندگی روزمره مردم و به خصوص کودک می شود و به آنان کمک می کند تا بتوانند بهتر بیندیشند و توانایی حل مسیله و مهارت هایی همچون استدلال و داوری را در خودشان تقویت کنند. در همین راستا برنامه فلسفه برای کودکان در پی آموزش دادن تفکر و داشتن استقلال فکری به کودکان است. هدف پژوهش حاضر بررسی تغییرات تفکر دیالیکتیک در کودکان پیش از دبستان می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

دیالکتیک ، کودکان ، تفکرات