نقش زرتشتیان در آموزش و پرورش کرمان

سوادآموزی به روش جدید یکی از برنامه هایی بود که حکومت ایران در عهد معاصر، پس از پی بردن به ضعف خود مقابل کشورهای دیگر خصوصا غرب، به شدت موردتوجه قرار داده بود؛ و مدرسه سازی و جایگزینی با مکتب خانه ها پس از ایجاد دارالفنون در شهرهای مختلف ایران رواج یافت. کرمان به عنوان یکی از مهم ترین ایالات کشور، از این قاعده مستثنا نبود؛ بامطالعه تاریخ کرمان، مدارس و آموزگاران زرتشتی به عنوان یکی از مهم ترین بخش های آموزش وپرورش کرمان مطرح می شوند و این سوال شکل می گیرد: که نقش زرتشتیان در آموزش پرورش دوران معاصر کرمان چه بوده است. هدف ایشان از ایجاد مدارس در کرمان چه بوده است فرضیه ما این است: زرتشتیان با ایجاد مدارس در دو مقطع دبستان و دبیرستان برای دختران و پسران، حمایت مالی از این مدارس و پرورش مربیان، مدیران و آموزگاران زرتشتی، نقش مهمی در تاریخ آموزش وپرورش کرمان داشته اند و هدف ایشان از این اقدامات، بالا بردن جایگاه اجتماعی و ترویج فرهنگ مسالمت آمیز زندگی در کنار سایر ادیان بدون توجه به گرایشات مذهبی بوده است؛ مدارس زرتشتی، کرمان و یزد، یکی پس از دیگری ایجاد شد و در آن به عموم کودکان فارغ از گرایش های مذهبی، دروس به شیوه جدید تدریس شد. عامه مردم تلاش داشتند که فرزندانشان در این مدارس ثبت نام شوند چراکه این مدارس هم منظم تر و هم پاکیزه تر از سایر مدارس بودند. بامطالعه تاریخچه مدارس، همکاری معلمان مسلمان و زرتشتی دیده می شود. توجه به آموزش زرتشتیان که از دوران قاجار و با کمک های مانکجی سبب شد شخصیت های مطرح فرهنگی از دل جامعه ای که پیش ازاین طردشده بود و در سکوت خود به حیات خود ادامه می داد، برخاستند و باعث شدند که مردم کرمان که بیشتر مسلمان بودند زرتشتیان را همچون برادران خود از سایر اقلیت های مذهبی گرامی تر بدارند و به نیکی از ایشان یاد کنند

کلیدواژه ها:

زرتشتیان کرمان ، آموزش و پرورش ، مدارس زرتشتی