تحلیل و بررسی ابزار آزمایشگاهی و فضای آزمایشگاهی

این متن گزارش گروه چهارم در نشست علمی آموزش فیزیک. چالش ها و فرصتها (ویژه آزمایشگاه) است که در 29 شهریور در دفتر اتحادیه تشکیل شد. اعضای دیگر گروه: خانم منیژه شیبانی و آقایان عبدالحسن بصیره عباس وثاقی، مرتضی محمدی وند. دکتر سیامک خادمی فیزیک و آموزش گروه در ابتدای جلسه مروری بر روی تاریخچه ی استفاده و به کار گیری لوازم آزمایشگاهی در سامانه ی آموزشی ایران به عمل آورد. طبیعی است تهیه ی لوازم و وسایل آزمایشگاهی در ابتدا از منابع خارجی انجام می شد. بنابراین به سرعت افرادی اقدام به گرفتن نمایندگی از این گونه شرکت ها نمودند. خوشبختانه اینها شرکت های معتبر و معروفی بودند که لوازم باکیفیتی می ساختند و لذا در آن زمان مشکلی به نام عدم کیفیت در این زمینه وجود نداشت. مشکل از زمانی به وجود آمد که موسسه هایی اقدام به تولید این لوازم در ایران نمودند. این موسسه ها البته خدمات بسیاری به آموزش عملی و آزمایشگاهی در کشور نمودند و با توجه به نوپا بودن این امر، بروز مشکلی که به آن اشاره شد امری طبیعی بود. تولید کنندگان دو دسته بودند. دسته ی اول افرادی که خود درگیر آموزش و کار آزمایشگاهی بودند و تجربه ی آنها کمک زیادی به برآورده کردن نیاز معلم می کرد. این افراد اگر اقدام به تولید لوازم آزمایشگاهی می کردند. توجه کافی به عملکرد لوازم و دستگاه ها داشتند و در واقع تنها به کار ظاهری دستگاه ها و لوازم اکتفا نمی کردند