بررسی تطبیقی روند تکامل رشته آسیب شناسی گفتار و زبان در ایران و جهان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 401

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

STMED16_015

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: یکی از راه هایی که چراغ راه آینده را روشن می کند یا به عبارت دیگر سبب می شود تا ما متوجه شویم برای رسیدن به آینده بهتر کدام مسیر ها را باید انتخاب کنیم بررسی چگونگی شکل گرفتن پدیده ها و روند تکامل آنهاست. هر چند آینده پژوهی به ما کمک می کند تا برنامه ریزی استراتژی داشته باشیم اما برای رسیدن به چنین نقطه ای ابتدا بایستی ببینیم رشته ها چگونه تشکیل شده اند و مهمتر از همه از چه مراحل تکاملی گذر کرده و در حال حاضر در کجای مسیر علمی جهان حاضر ایستاده اند. رشته گفتار درمانی یا آسیب شناسی گفتار و زبان نیز از این قاعده مستثنی نیست. متاسفانه تاکنون در هیچکدام از کنگره های برگزار شده از این زاویه به بررسی جایگاه تکاملی رشته پرداخته نشده است. بنابراین چگونگی شگل گیری رشته، دوره های تکاملی مختلف و جایگاه حال حاضر رشته آسیب شناسی گفتار و زبان در جهان و ایران در این مقاله مورد بررسی قرار خواهد گرفت.روش جستجو: تمامی بانک های اطلاعاتی تا سال 2018 مورد بررسی قرار گرفتند. از واژگان کلیدی تاریخچه و تکامل برای جستجوی مقالات مرتبط استفاده شد. یافته ها : نتایج بررسی تاریخچه رشته در جهان نشان می دهد که رشته گفتار درمانی تا سال 2000 از دوره های مختلفی عبور کرده است که می توان به دوره های زیر اشاره کرد. دوره شکل گیری، دوره پردازش، دوره زبان شناسی، انقلاب کاربرد شناسی. بعد از این سال همراستا با تحولات تکنولوژی، کاربرد ابزارهای تخصصی و فناوری های نوین در رشته روبه افزایش گذاشته و این رشته وارد یک دوره کاربرد تکنولوژی شده است. با این وجود اگر چه رشته گفتار درمانی در سال 1352 در ایران تاسیس شده است اما دربررسی تطبیقی مسیر یکسانی را برای رسیدن به جایگاه فعلی طی نکرده است.نتیجه گیری : برای رسیدن به جایگاه مناسب و ارتقاء سطح سلامت گفتار و زبان و در نهایت افزایش کیفیت ارتباطی جامعه بایستی با در نظر گرفتن تفاوت های فرهنگی با جهان علمی در ارتباط بود و همسو با تغییرات جهانی دورنمای رشته را در کشور ترسیم نمود.

نویسندگان

مجید سلطانی

استادیار دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز. دانشکده توانبخشی. گروه گفتار درمانی