ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر درمان تکواژی- معنایی بر بیان زمان افعال در بیماران زبان پریش ناروان مبتلا به دستورپریشی: مطالعه تک آزمودنی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: STMED16_003
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 131
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر درمان تکواژی- معنایی بر بیان زمان افعال در بیماران زبان پریش ناروان مبتلا به دستورپریشی: مطالعه تک آزمودنی

فزانه دشتی - گروه آموزشی گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
مژگان اسدی - گروه آموزشی گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
فریبا یادگاری - دانشیار گروه آموزشی گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

سابقه وهدف: دستورپریشی از علایمی است که در زبان پریشی ناروان دیده می شود. گفتار این بیماران پیچیدگی نحوی کمی دارد، به طوری که در تولید فعل در سطح کلمه و جمله مشکل دارند و گاهی افعال را در گفتار خودانگیخته حذف می کنند. یکی از علایم دستورپریشی، آسیب نشانگر زمان است. افعال کارکرد مهمی در جمله دارند و نشانگرزمان از جنبه های اصلی صرف فعل است. فاروغی شاه در سال 2013 روش درمانی تکواژی- معنایی را برای بهبود صرف زمان افعال روی 6 بیمار دستورپریش اجرا کرد که نتایج حاصل از بهبود توانایی صرف افعال آموزشی در هرسه زمان بود. هدف این مطالعه بررسی تاثیر درمان صرف زمان افعال با روش تکواژی معنایی که بر مختصه معنایی زمان تمرکز دارد در بیماران زبانپریش ناروان فارسی زبان مبتلا به دستورپریشی بود.مواد و روش ها: نوع مطالعه مداخله ای و تجربی، با طرح تک آزمودنی از نوع ABA می باشد. دو بیمار دستورپریش بزرگسال با ویژگی های حداقل سواد خواندن و نوشتن، تک زبانه فارسی بودن، راست برتر بودن و داشتن میانگین طول گفته (حداقل 3) انتخاب شدند. محقق آزمونی برای تشخیص بیماران با اختلال صرف فعل ساخت. این آزمون قبل و بعد ازدرمان بررسی شد. همچنین برای 10 فعل آموزشی و 10 فعل کنترل در سه زمان (آینده، حال و گذشته) تصاویر خطی سیاه و سفید تهیه گردید. درمان با روش تکواژی- معنایی روی بیماران اجرا شد. این روش شامل 5 مرحله نامیدن در مواجهه، قضاوت شنیداری از جملات نادرست و درست، درک شنیداری، تکمیل جمله و ساختن جمله بود.برای تحلیل نتایج مطالعه از روش های تحلیل چشمی نمودار شامل تعیین level ، trend و slope و محاسبه d statistic, C statistic استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که درمان تکواژی معنایی علاوه بر افزایش درصد پاسخ های درست صرف افعال آموزشی منجر به تعمیم نتایج در صرف افعال کنترل نیز شد. همچنین اثر درمان طی 3 جلسه در 3 هفته متوالی حفظ شد. در بیمار اول نتایج نشان داد که تغییرات صرف افعال آموزشی در مجموع 15 جلسه درمانی نسبت به فاز خط پایه معنادار بود (Z=3/29> 1/64). همچنین به دنبال بررسی میزان تعمیم نتایج درمان به افعال کنترل با روش آماری d statistic محقق شاهد اندازه ی اثر متوسط بود (d(1)=4/28). در بیمار دوم نیز نتایجنشان داد که تغییرات صرف افعال آموزشی در مجموع 15 جلسه درمانی نسبت به فاز خط پایه معنادار بود (Z=3/34> 1/64). همچنین به دنبال بررسی میزان تعمیم نتایج درمان به افعال کنترل با روش آماری (d(1 محقق شاهد اندازه ی اثر بزرگبود (d(1)=8/62). به دنبال بررسی میزان اثربخشی درمان مشاهده شد که علی رغم اثربخشی کامل درمان در بیمار 1، بر اساس معیار تعداد نقاط بالای خط PND مداخله تکواژی- معنایی در بیمار 2 تا اندازه ای اثربخش بوده است.نتیجه گیری: آموزش صرف فعل در گفتار خودانگیخته از لحاظ بالینی دارای اهمیت است. تحقیق حاضر نشان داد که برای درمان مشکلات صرف فعل در بیماران دستورپریش فارسی زبان ممکن است بتوان از این روش با حفظ اثر درمان طی مدت نسبتا طولانی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

دستورپریشی، آسیب نشانگر زمان، درمان تکواژی- معنایی، فارسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/819898/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دشتی، فزانه و اسدی، مژگان و یادگاری، فریبا،1397،تاثیر درمان تکواژی- معنایی بر بیان زمان افعال در بیماران زبان پریش ناروان مبتلا به دستورپریشی: مطالعه تک آزمودنی،شانزدهمین همایش گفتاردرمانی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/819898

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، دشتی، فزانه؛ مژگان اسدی و فریبا یادگاری)
برای بار دوم به بعد: (1397، دشتی؛ اسدی و یادگاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 1,001
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی