نقش شبکه های اجتماعی در تربیت غیررسمی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شبکه های اجتماعی و رسانه های اجتماعی در تربیت غیررسمی انجام شد. تعلیم و تربیت غیررسمی، فعالیت های آموزشی سازمان یافته ای است که برای زنان، مردان، کودکان، جوانان، بزرگ سالان، شاغلان، بیکاران، باسوادان و بی سوادان محروم از تحصیل با هدف توانمندسازی رشد توانایی های آنان ارایه می کند. تربت غیررسمی ابعاد و انواع مختلفی دارد که در مقاله حاضر در مورد آن اطلاعات مختلفی با روش مروری و کتابخانه ای جمع آوری و ارایه گردید. سپس مهم ترین آسیب هایی که تربیت غیررسمی را تهدید میکند، معرفی نمودیم. در ادامه شبکه های اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار گرفت. شبکه های اجتماعی سایت هایی هستند که از یک سایت ساده مانند موتور جستجوگر با اضافه شدن امکاناتی مانند چت و ایمیل و امکانات دیگر خاصیت اشتراک گذاری را به کاربران خود ارایه می دهند. در پایان مقاله نیز پیشنهادهایی ارایه گردید.

کلیدواژه ها:

تربیت غیررسمی ، شبکه های مجازی ، آموزش و پرورش