تاثیر روانشناسی محیط بر فضای آموزشی کودکان و نوجوانان

از اساسی ترین ویژگی های روان شناسی محیطی که کودکان و نوجوانان در آن تحت تعلیم و آموزش هستند، ایجاد حس و تحریک فیزیکی و ذهنی است که باعث رشد روحیه فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان شود. شناخت کافی از روان شناسی محیط منجر به ارتقاء و شکوفایی حس خلاقیت و بازی انگیزی در آنان میشود. از اهداف پروژه ساختن محیطی است که کودکان و نوجوانان در آن قرار میگیرند، نه تنها باید به گونه ایی باشد که کودک را با تکنولوژی و مسایل روز دنیا آشنا سازد بلکه باید توجه ویژه به فرهنگ دیرینه و مهارت اجتماعی داشته باشد. روشی که در جمع آوری این مقاله مورد استفاده بوده توجه به منابع کتابخانهایی، همچنین کانون پرورش فکری و مراکز مشابه مورد بررسی واقع شده است که شامل روان شناسی محیطی و تاثیر آن بر امور تربیتی و مراکز آموزشی کودکان و نوجوان است. از مهمترین یافته های این مقاله پرورش خلاقیت در کودکان و نوجوانان و پرداختن به تمام ابعاد وجودی آنان اعم از بعد عاطفی، اجتماعی، آموزشی و.… است.

کلیدواژه ها:

روانشناسی محیطی ، فضای آموزشی ، مهارت اجتماعی ، کودک و نوجوان ، خلاقیت و مهارت