بررسی مطالعات مداخله ای تاثیر روش های مختلف آموزشی در سالمندان در ایران : مرور حیطه ای

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 530

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IHSC11_374

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1397

چکیده مقاله:

مقدمه: آموزش یک فرآیند پویا و مداوم است و نیاز به دانستن و یادگیری از اساسی ترین نیازهای بشر است، که این نیاز با توجه به شرایط دوران سالمندی محسوس تر است . با توجه به تغییراتی که با افزایش سن در سیستم یادگیری سالمندان اتفاق می افتد، انتخاب روش مناسب آموزشی برای یادگیری در این دوره سنی حایز اهمیت است. لذا این مطالعه مروری با توجه به اهمیت یادگیری مادام العمر، به بررسی آموزش و تاثیر آن ها بر عملکرد فرد، و بررسی روش های مختلف آموزش در سالمندان ایرانی می پردازد. روش کار: مطالعه حاضر از نوع مروری حیطه ای ( SCOPING REVEIW ) می باشد. از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی PUBMED PROQUEST, SCIENCE DIRECT و GOOGLE SCHOLAR و با کلید واژه های education, lifelong learning ، یادگیری و آموزش بزرگسال، 22 مقاله که با اهداف پژوهش همخوانی داشت، انتخاب گردید. یافته ها: بر اساس مطالعات بررسی شده تاثیر روش های چهره به چهره، بحث گروهی، آموزش الکترونیکی ( فیلم ) و سخنرانی در سالمندان ایرانی مطالعه شده است، ولی در زمینه مطالعات الکترونیکی با استفاده از نرم افزار های شبکه های اجتماعی ( تلگرام، واتس آپ، وایبر و ...) ، مبتنی بر وب و ایمیل مطالعات چاپ شده یافت نشد. عمده این مطالعات تاثیر آموزش از طریق روش های سنتی بر سبک زندگی و رفتارهای ارتقا سلامت بررسی نموده اند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که مطالعاتی که برپایه استفاده روش های آموزش متناسب با سالمند بوده اند، تاثیر مثبت و معنی داری بر سالمندان داشته اند، در زمینه روش های آموزشی الکترونیکی در سالمندان ایرانی مطالعات کافی خصوصا در زمینه های سبک زندگی و رفتارهای ارتقا سلامت انجام نشده است. پیشنهاد می گردد در آینده مطالعات بیشتری در زمینه روش های آموزشی و مقایسه این روش ها انجام شود.

نویسندگان

شهاب پاپی

کارشناسی ارشد سلامت سالمندی، مرکز تحقیقات سالمندی ایران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران، تهران، ایران

رباب صحاف

دانشیار، مرکز تحقیقات سالمندی ایران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

یدالله ابوالفتحی ممتاز

دانشیار، مرکز تحقیقات سالمندی ایران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

مهشید فروغان

دانشیار، مرکز تحقیقات سالمندی ایران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران