نقدی بر نقشه جامع علمی کشور

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 395

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GPPCONFERENCE01_025

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1397

چکیده مقاله:

تهیه و تدوین نقش جامع علمی می تواند در روشن نمودن سمت و سو و جهت گیری فعالیت های علمی جوامع موثر بوده و رشد و توسعه علمی را در پی داشته باشد. لازمه این امر آن است که نقشه مذکور بر اساس واقع بینی و رویکرد علمی و عملی تدوین گردد. در این نوشتار نقشه جامع علمی کشور را که مصوب سال 1389 می باشد، با هدف معرفی و بررسی انتقادی از دو منظر شکلی و محتوایی مورد مطالعه قرار می دهیم. روش انجام پژوهش از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی اسناد می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که سند مذکور از منظر شکلی در سطح مطلوب و قابل قبولی ارایه شده است و از نظر محتوایی نیز ضمن اینکه از جامعیت و امتیازات بالایی برخوردار است در برخی فصول، از جمله فصول مربوط به اهداف و راهبردها نیاز به بازبینی و اصلاحاتی وجود دارد که انجام این اصلاحات و بازنگری ها می تواند در تحقق اهداف نقشه جامع علمی کشور موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

نقشه علمی کشور- سیاست گذاری آموزشی- آموزش عالی- نظام آموزشی

نویسندگان

محمدتقی رودی

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه شهید بهشتی؛