تحلیل تاثیر مولفه های سازمان یادگیرنده بر عملکرد صادراتی مورد مطالعه: دارندگان حقوقی کارت بازرگانی در شهر اصفهان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر مولفه های سازمان یادگیرنده بر عملکرد صادراتی شرکت ها است. در این پژوهش برای درک تاثیر سازمان یادگیرنده از زیرمولفه های یادگیری مداوم، پژوهش و جستجو، یادگیری تیمی، سیستم های ادغام شده، توانمندسازی، رهبری راهبردی و ارتباط با محیط و برای جنبه های عملکرد صادراتی از مولفه های عملکرد مالی صادراتی، عملکرد راهبردی صادراتی و رضایت از انجام صادرات استفاده شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است. گردآوری داده ها در دو بخش مطالعات کتابخانه ای و میدانی انجام شده است. جهت جمع آوری داده ها، از پرسشنامه با 47 سوال با آلفای کرونباخ 969/0 استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش دارندگان حقوقی کارت بازرگانی در شهر اصفهان است. از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای انتخاب شرکت ها و از روش نمونه گیری در دسترس جهت انتخاب پاسخگویان به پرسش نامه در شرکت های مورد مطالعه استفاده شده است. نمونه آماری در این پژوهش طبق نظر مورگان شامل 108 شرکت از کل جامعه مورد نظر است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS و SMART PLS برای ثبت و تحلیل و انجام آزمون فرضیات پژوهش استفاده شده است. نتایج این بررسی نشان می دهد که رهبری راهبردی در سطح یادگیری سازمانی بر عملکرد صادراتی تاثیر معناداری دارد و یادگیری مداوم، پژوهش و جستجو، توانمندسازی افراد، سیستم های ادغام شده، ارتباط با محیط بر عملکرد صادراتی تاثیر معناداری ندارد.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، عملکرد صادراتی ، یادگیری ، تغییر