ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه ی ادراک از شیوه ی فرزند پروری و خودکارآمدی با نوع خودناتوان سازی در دانشجویان

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PSYI03_035
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 141
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه ی ادراک از شیوه ی فرزند پروری و خودکارآمدی با نوع خودناتوان سازی در دانشجویان

محدثه مظاهری - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
محمود حیدری - دانشیار گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
جلیل فتح آبادی - دانشیار گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران
شهلا پاکدامن - استادیار گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ادراک از شیوه ی فرزند پروری و خودکارآمدی با نوع خودناتوان سازی در دانشجویان است. روش مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی تهران است، که 373 نفر از آن ها به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. و مقیاس خودناتوان سازی جونز و برگلاس ( 1978) ، پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همکاران (1982) و پرسشنامه ادراک از شیوه های فرزند پروری بامریند (1949) بر روی آن ها اجرا گردید. به منظور بررسی فرضیه ها از روش تحلیل رگرسیون ریج استفاده شده است. یافته های مربوط به تحلیل نشان داد که مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 20 درصد از واریانس خودناتوان سازی را پیش بینی می کنند. مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 13 درصد از واریانس خودناتوان سازی رفتاری را پیش بینی می کنند. متغیرهای خودکارآمدی و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 23 درصد از واریانس خودناتوان سازی ادعایی را پیش بینی می کند. مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 23 درصد از واریانس خودناتوان سازی ادعایی در پسران را پیش بینی می کنند. مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری مقتدرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری مقتدرانه 26 درصد از واریانس خودناتوان سازی ادعایی در دختران را پیش بینی می کنند. مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 17 درصد از واریانس خودناتوان سازی رفتاری در پسران را پیش بینی می کنند. مجموع متغیر های خودکارآمدی، شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه و تعامل خودکارآمدی و شیوه ی فرزند پروری سهل گیرانه 22 درصد از واریانس خودناتوان سازی در پسران را پیش بینی می کنند. با توجه به رابطه فرزند پروری و خودکارآمدی با خودناتوان سازی بر لزوم توجه به آموزش های مربوط به والد گری و افزایش خودکارآمدی در جهت موفقیت و رشد کامل فرزندان تاکید می شود.

کلیدواژه ها:

ادراك از شيوه فرزند پروري، خودكارآمدي، خودناتوان سازي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/799747/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مظاهری، محدثه و حیدری، محمود و فتح آبادی، جلیل و پاکدامن، شهلا،1396،رابطه ی ادراک از شیوه ی فرزند پروری و خودکارآمدی با نوع خودناتوان سازی در دانشجویان،سومین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران،،،https://civilica.com/doc/799747

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، مظاهری، محدثه؛ محمود حیدری و جلیل فتح آبادی و شهلا پاکدامن)
برای بار دوم به بعد: (1396، مظاهری؛ حیدری و فتح آبادی و پاکدامن)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 17,813
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی