نظارت بر اعمال دولت در حوزه آموزش عمومی

در حوزه عمومی گروه و اجتماع بر اساس استدلال برتر بر سر خیریت جمعی به توافق میرسند، و از این رو در بردارنده نوعی قدرت است، این قدرت که از تفاهم نشات میگیرد، از انسجام جمعی برآمدهاست، و میتواند قدرت حکومت را تحت تاثیر قرار دهد. آموزش عبارتست از تمام واکنش ها، اثرات، راه ها و روشهایی که برای رشد و تکامل توانایی های فکری، معرفتی و همچنین مهارتها، نگرشها و رفتار انسان به کار می رود، البته به طریقی که شخصیت انسان را تا ممکن ترین حد آن تعالی بخشد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورشی است که زیر نظر دولت فعالیت میکند. نظارت و راهنمایی به عنوان فرآیندی که باعث میشود تا عوامل مختلفی که در کار آموزش موثر است برای بهبود موثر یادگیری و همچنین کمک لازم به کارآمدشدنمعلمان آگاهانه به کار گرفته شود دارای اهمیت بسیار زیادی است. نظارت بر رفتار دولت، لازمه سلامت دستگاه اداری است. در مجلس نمایندگان مردم باید واقعا نماینده ملت باشند و نه جناح و گروهی خاص، مجلس باید بر اعمال دولت نظاره گر باشد، این اساسی ترین وظیفه مجلس در قبال دولت است، یکی از این حوزه ها نظارت مجلس و نمایندگان مردم بر عملکرد دولت در حوزه آموزشی و کتب آموزشی دانش آموزان و دانشجویان می باشد به گونه ای که نباید اجازه دهند آموزش در کشور ایران اسلامی با زیرساخت های فعلی راهی را دنبال کند که مطابق با سند یونسکو باشد، زیرا با فرهنگ و مبانی دینی ما سازگاری ندارد.

کلیدواژه ها:

نظارت ، آموزش عمومی ، اعمال دولت ، حوزه آموزشی