مدل جامع ارتقای مهارت های حرفه ای و کارآفرینی دانشجویان علوم انسانی

اهمیت رشته های علوم انسانی، توجه به اشتغال دانش آموختگان این حوزه و نیاز به دانش آموختگانی شایسته، مطالعه ای عمیق را ضروری می سازد تا بتوان دانشجویانی ماهر و توانمند تربیت کرد. مقالظ حاضر با هدف ارایه مدل جامع ارتقای مهارت های حرفه ای و کارآفرینی دانشجویان علوم انسانی به رشته تحریر درآمده است. در این تحقیق با بررسی مطالعات صورت گرفته در این حوزه، مهارت های حرفه ای و کارآفرینی دانشجویان در قالب 24 مهارت (شامل شش طبقه کلی: مهارت های پژوهشی، فردی، ارتباطی، رهبری و کارتیمی، ایجاد و مدیریت کسب و کار و مهارت اقتصادی و بازاریابی) و فعالیت های دانشگاهی در قالب 21 فعالیت (شامل پنج طبقه: آموزشی، پژوهشی، اطلاع رسانی، خدمات حمایتی، فرهنگی- تشویقی) استخراج شد. بر اساس مهارت ها و فعالیت های شناسایی شده، مدل جامع ارتقای مهارت های حرفه ای و کارآفرینی دانشجویان به صورت ماتریس جامع ارایه شد؛ بدین صورت که فعالیت های دانشگاهی مناسب برای ارتقای هریک از مهارت های کارآفرینی با علامت ستاره نشانه گذاری شد، تا با بهبود و توسعه هریک از فعالیت های دانشگاهی یاد شده، در جهت ارتقای مهارت های حرفه ای و کارآفرینی گام برداشت.

کلیدواژه ها:

علوم انسانی ، آموزش ، مهارت حرفه ای ، کارآفرینی و دانشجو